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PROGRAMA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA LA INTEGRACIÓN DE PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL:  AULA DIVERSA. ARTE NATURALEZA Y ABSTRACCIÓN

28 noviembre 2018 - 29 mayo 2019

PROGRAMA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA LA INTEGRACIÓN DE PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL: AULA DIVERSA. ARTE NATURALEZA Y ABSTRACCIÓN

Horario: miércoles de 17:00 a 19:30 h

El CGAC presenta un nuevo programa de educación artística dirigido a todos los públicos para la integración de personas con diversidad funcional.

La educadora Adriana Pazos Ottón diseña y desarrolla una propuesta de experimentación con y desde el arte contemporáneo como herramienta de inclusión social. El equipo de trabajo contará con la colaboración de la psicóloga Antía Sarmiento.

Planteamos el museo como un lugar abierto al encuentro de las diferencias, ejerciendo la responsabilidad y el compromiso de establecer acciones integradoras que creen puntos de encuentro. El programa busca facilitar a todos y todas el acceso a la experiencia museística abriéndose a la pluralidad de lecturas, a la reflexión crítica y al intercambio, aglutinando diferencias intelectuales, sociales, ideológicas, educativas, culturales y emocionales a través de estrategias educativas y creativas. Un espacio de aprendizaje inclusivo en el que todo el mundo pueda aportar sus conocimientos y experiencias desde sus perspectivas múltiples para generar un foro físico, conceptual y social común.

Esta primera edición la dedicaremos a la relación entre el arte, la naturaleza y la abstracción. 

Las sesiones estarán adaptadas a las necesidades específicas de los colectivos asistentes y combinarán visitas guiadas con talleres didácticos.

Partiremos de visitas guiadas a las exposiciones temporales del CGAC para que las personas participantes puedan conocer y familiarizarse con el espacio museístico en permanente transformación y con la diversidad de artistas, discursos, soportes y propuestas que el arte contemporáneo ofrece.

Nos acercaremos al trabajo de artistas que centran su interés en la naturaleza desde diferentes perspectivas y medios, como Richard Long, Robert Smithson, Giuseppe Penone, Fernando Casás, Guillaume Leblon, Ana Mendieta o Eva Lootz.

METODOLOGÍA

Las dinámicas de los talleres plantearán reflexiones, acciones y experiencias en torno a estos conceptos:

•El espacio del paisaje: apropiar, construir, habitar, despojar, ocupar, anidar, soltar, volar, proyectar, excavar... espacio óptico.

•Estar en el paisaje: punto de vista, elaboración, ensoñación, percepción, emoción, exposición, atmósfera, ámbito... espacio

táctil y sonoro. 

•Recrear el paisaje: cartografía, la deriva, historia, rastreo y radar... espacio íntimo.

Analizaremos el medio natural y la intervención del ser humano en el mismo, las formas geométricas y orgánicas que contiene, las composiciones abstractas que genera... y trabajaremos en torno a la eficacia del propio orden natural con valores como el de la diversidad.

Uno de los ejes de interés será el paisaje y la forma en que este es habitado e intervenido, nuestra manera de relacionarnos con él, cómo se trasforma doblegándose a nuestros requerimientos. Trataremos el orden humano y el orden natural, el caos, los patrones, la abstracción y la figuración.

Trabajaremos con nuestro cuerpo, con el espacio que nos rodea y trasladaremos las ideas a la experimentación física, escénica, objetual y plástica.

A lo largo del año repetiremos la sesión en diferentes fechas:

CALENDARIO

SESIÓN I. 28 de noviembre 

SESIÓN II. 12 de diciembre 

SESIÓN III. 6 de febrero

SESIÓN IV. 27 de marzo 

SESIÓN V. 24 de abril 

SESIÓN VI. 29 de mayo

ADRIANA PAZOS OTTÓN es gestora cultural, docente en pedagogía artística y creatividad, videoartista, performer y fotógrafa. Se licencia en Bellas Artes en la Escuela Nacional de Bellas Artes de Montevideo y en Historia del Arte en la Universidad de Santiago de Compostela. Realiza estudios de Educación e Innovación en arte y cultura digital en la UOC y en técnicas artísticas aplicadas al trabajo de grupo y como vehículo aplicadas a la didáctica y la creatividad.

Ha colaborado en el diseño e implementación de didácticas artísticas para exposiciones en instituciones como Museo de Arte Contemporáneo Unión Fenosa, Fundación Luís Seoane, Fundación Barrié, Cidade da Cultura de Galicia, Fundación Granell y Rede Museística Provincial de Lugo.

www.adrianapazosotton.com

ANTÍA SARMIENTO FERNÁNDEZ es licenciada en Psicología por la Universidad de Santiago de Compostela y máster en Terapias de Tercera Generación por la Universidad Internacional de Valencia. Trabaja la psicoterapia grupal e individual, la reestructuración cognitiva, la terapia cognitivo-conductual y la terapia con EMDR.

INSCRIPCIÓN: El programa es gratuito y para participar es necesario escribir a auladiversacgac@gmail.com indicando el nombre del colectivo o personas participantes, el nombre de la persona responsable, sus edades, sus necesidades, un teléfono de contacto y un correo electrónico.

Las plazas se cubrirán por orden de inscripción. Cada solicitante recibirá un correo electrónico de confirmación.

PERSONAS DESTINATARIAS: El programa está dirigido a todos los públicos y edades (adultos y público infantil a partir de 4 años).

PLAZAS: En función de los colectivos o personas que se inscriban en la actividad se acordará un número de plazas adecuado para el buen funcionamiento de la misma. Los niños y niñas de 4 a 8 años deben asistir acompañados por una persona adulta.

DIRECCIÓN: Adriana Pazos Ottón

COORDINACIÓN: Virginia Villar


Folleto de la actividad









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